Inklusion gennem styrkebaseret pædagogik

I disse år er der en stigende opmærksomhed på den såkaldte humane eller psykologiske kapital, men samtidig er der kun begrænset konkrete bud på, hvilken personlige færdigheder eller kompetenceområder der er, eller vil blive, vigtige for at styrke det enkelte barns livschancer.

Ifølge forsningsresultater fra positiv psykologien er barnets personlige styrker en grundsten i den personlige autenticitet og måske den vigtigste nøgle til opbygningen af modstandskraft. (Seligman og Peterson, 2004)

Sidetal: 16
Udgivelses år: 2011