Sprogarbejdet i daginstitutionerne er vigtigt for børns udvikling, uanset om det foregår inden for flersprogsområdet eller det generelle sprogområde.
Selvom der kan være forskelle mellem disse områder, bygger dette hæfte på, den antagelse at der sprogligt er flere ligheder end forskelle – når sprogarbejdet beskrives ud fra et relationelt perspektiv. Hæftet giver inspiration til det konkrete sprogarbejde og vejledning af forældrene.

Hæftet bygger på mindsettet og samspilstemaerne fra ICDP-programmet og kobler det pædagogiske sprogarbejde i dagtilbud til en relationsforståelse.

Sideantal: 32
Udgivelsesår: 2024